Лиханов, Альберт Анатольевич. Солнечное затмение: повесть / А. А. Лиханов // Собрание сочинений для детей и юношества. Т. 10. – М, 2010. – С. 7–130.

Русский писатель Альберт Анатольевич Лиханов родился в Кирове 13 сентября 1935 года. По окончании школы обучался в Уральском государственном университете на отделении журналистики. По специальности Альберт Анатольевич работал литературным сотрудником в областной газете. Длительное время возглавлял журнал «Смена», занимая должность редактора.

Первый рассказ будущего писателя – «Шагреневая кожа» (1962) – был опубликован в журнале «Юность». Позже вышла историческая повесть «Да будет солнце!».

Одной из важных в творчестве Альберта Лиханова стала тема становления подрастающего поколения: «Я хотел подчеркнуть, что в мире отрочества и в мире зрелости, в нашем общем светлом и трудном мире есть обстоятельства, в которых детям надо первыми подумать о взрослых, чтобы в полном смысле быть детьми их, а взрослым первыми подумать о детях».

Повесть-юбиляр этого года – «Солнечное затмение» – впервые была опубликована в 1977 году в журнале «Юность». За неё Альберта Лиханова удостоили Государственной премии имени Н. К. Крупской.

Главные герои повести «Солнечное затмение» – подростки со своими заботами и переживаниями. Федька обычный с виду парень, увлекающийся разведением голубей. Далеко не каждый задумается, что ему не так легко дается дружба со сверстниками. Виной всему выпивающий отец, за образ жизни которого подростку очень стыдно.

Недостаток общения с ребятами Федя компенсирует заботой о своих питомцах – голубях, которые и выслушают, и всегда с радостью встретят его, а главное – не будут дразнить. Только рядом с ними он чувствует себя счастливым человеком: «Федя поглядывает веселей на своих турманов, на небо над головой, прозрачное и голубое, – есть ли у неба дно? Он прибивал гвоздями сетку к раме. А сам всё время на небо поглядывал. Вот говорят, больше всего лётчики небо любят. Лётчику что, захотел – полетел. А тут стоит человек на земле или на крыше какой, свистит на голубей, а сам радуется, что голуби его в небе мелькают. И миг такой настает, когда чувствует голубятник, будто это и не голуби вовсе, а он сам там, в небе-то».

Другая героиня повести – Лена – красивая, умная, добрая девушка из интеллигентной семьи. Всё бы хорошо, только перемещаться самостоятельно она не может, поскольку её тело приковано к инвалидной коляске. Всю свою сознательную жизнь Лена провела в интернатах, где обучалась и общалась с детьми, такими же, как она. Вместе с подругами она придумывала правила, благодаря которым они чувствовали себя полноценными и счастливыми: «Всё у них было там по-своему, своя жизнь, где никто никому не кажется уродцем, а все равноправные люди, открытые и прямые, и чаще всего весёлые, неунывающие – с унынием и всем таким прочим они беспощадно боролись».

Только это лето девушка вынуждена была провести вдали от друзей в квартире своих родителей, куда её привезли после болезни. Неудивительно, что в сердце Лены рождались противоречия: «Странно чувствовала она себя в эти дни. Дом… был родным, но она не привыкла к этому дому, не могла привыкнуть. Сколько помнила она себя, родным для неё был сад возле школы-интерната, общая комната на десять таких, как она, девчонок…».

Находясь большую часть времени одна в пустой квартире, девушка часто грустила. Никакие книги не способны были заменить ей живое общение с друзьями. Единственной отрадой для неё было наблюдать за жизнью других из окна: «Утром, едва просыпаясь, она прислушивалась к улице. В голубятне ворковали птицы. Издалека, с трамвайного круга, доносились краткие звонки и скрежет железных колес о рельсы. За акациями все время срывались троллейбусные штанги и звенели о провода. Но когда появлялся Фёдор, всё другое исчезало для Лены – оставались шуршание рубанка о дерево, удары топора, хлопанье голубиных крыльев и хрипловатый голос Фёдора… Лена подкатывала коляску к окну, отодвигала занавески и разглядывала мальчишку, но едва он поднимал голову, испуганно отъезжала в глубину комнаты. Не хотела она, чтобы Фёдор её видел. Ей нравилось оставаться невидимой. Это её забавляло. Впрочем, может быть, и не забавляло… Может, совсем другое…».

Со временем подростки подружились и каждый из них осознал, что внешнее видимое благополучие не всегда является истинным: «Боже! – думала Лена. – У всех что-то есть, что-то болит, неужели же нет дома, нет семьи на белом свете, где было всё-всё в порядке? В порядке, в счастье, в покое?».

Однажды ребятам посчастливилось наблюдать вместе солнечное затмение, которое натолкнуло на мысль: «Все беды – это солнечные затмения, – сказала Лена, – а жизнь – само солнце», которое светит всегда.

Как сложится судьба главных героев, сумеют ли они сохранить теплые дружеские отношения и дальше, преодолеют ли свои внутренние конфликты, вы узнаете, прочитав эту трогательную повесть.

Бидюк Л. В.,
ведущий библиотекарь отдела обслуживания учащихся 5–11 классов