22 марта в Областной детской библиотеке состоялось интеллектуальное квест-расследование, посвященное жизни и творчеству Максима Горького, со дня рождения которого в этом году исполнилось 150 лет!

Максим Горький (Алексей Пешков) – сложная и многогранная личность. Настоящий дух бунтаря развился у автора через несчастливое детство. С одной стороны, Горький вошел в литературу как певец революции, его восславили как никого до него. С другой – сыплются разоблачения: сломался под гнетом советской власти, продал душу Сталину, нелестно отзывался о крестьянском народе. Пожалуй, сложно найти в русской литературе писателя со столь насыщенной, подробной и столь же противоречивой биографией.

Выяснить для себя – кто же такой Максим Горький? – предстояло юным участникам квеста, учащимся 8-х классов МАОУ СОШ № 30 г. Калининграда. Путешествие включало в себя три станции, расположенные в холле библиотеки, отделе искусств и информационно-библиографическом отделе. Холл библиотеки украсила выставка произведений великого «буревестника», и книги, описывающие его жизнь и творчество. Там же находилась карта, на которой были отмечены места странствий Максима Горького – от Нижнего Новгорода до Канады. Перемещаясь по карте и закрепляя знания о писателе, команды получили свой первый фрагмент цитаты. Следующим пунктом маршрута стала игра «Что? Где? Когда?», в ходе которой игроки отвечали на сложные вопросы, на каждый из которых давалось всего 30 секунд! Проявив немалую смекалку на второй станции (информационно-библиографический отдел), команды проследовали в последний пункт – отдел искусств, где их ожидали произведения Максима Горького и видео-отрывки из экранизаций эти произведений. Игроки должны были просмотреть отрывок, определить произведение и найти данный фрагмент в книге. Многих игроков очень поразили различия между книжным вариантом и его интерпретацией на экране! В зал команды вернулись с тремя цитатами Максима Горького о нем самом, сказанными автором в различные периоды его жизни:

• «В детстве я представляю сам себя ульем, куда разные простые, серые люди сносили, как пчелы, мед своих знаний и дум о жизни…» («Детство»).

• «Я в мир пришел, чтобы не соглашаться» («Песнь старого дуба»).

• «Идя к свободе, невозможно оставлять любовь и внимание к человеку где-то в стороне» («Несвоевременные мысли. Заметки о революции и культуре»).

Капитаны команд зачитали собранные цитаты, и мы с игроками порассуждали, какой смысл кроется в каждой мысли автора и почему в тот или иной период жизни он так считал.

Несомненно, сопоставляя жизнь и творчество «великого пролетарского», кажется, что имеешь дело с разными людьми. Однако, бесспорно, что Максим Горький – важнейшая фигура в классической русской литературе! По словам Чехова, Горький – «настоящий», «залихватский» талант, Блок называет его «русским художником», вечно язвительный и сдержанный Ходасевич пишет о Горьком как о писателе высокой пробы, а Марина Цветаева отмечает: «Горький – эпоха, а Бунин – конец эпохи». В своих произведениях Максим Горький доносил мысль о росте человечности в человеке, о необходимости научить людей любить, уважать истинно человеческое, чему и мы, библиотекари, стараемся учить своих юных читателей!

Организационно-методический отдел