Встречи в формате «музей–библиотека» продолжаются в этом году, как всегда на двух площадках: Музея Мирового океана и нашей библиотеки. Библиотекари старшего отдела просвещают ребят в стенах музея, а научные сотрудники музея «образовывают» наших читателей на библиотечной площадке. Проект живет и пользуется популярностью.

Так, в один день 16 февраля, в музее и нашей библиотеке прошли две встречи с учащимися города Калининграда. Тема лекционной беседы для 5 классов 14 школы стала новая разработка филиала ММО «Историко-культурный центр «Великое посольство» в Королевских воротах» – «Аптека трёх королей». Бажена Андреевна Фастаковская, сотрудник культурного центра, принесла с собой не только травы, минералы, мешочки с лекарствами времен достославных пруссов, но и костюм средневекового доктора для работы во время эпидемии чумы. Самый смелый смог его примерить. Школьники узнали, что длинный нос на маске доктора нужен был не только для того, чтобы вкладывать туда специальные благовонные и лечебные травы и вдыхать их, но и чтобы не заразиться от больного, он не давал возможности самому доктору при осмотре подойти ближе к пациенту.

В музее, ведущий библиотекарь КОДБ Людмила Викторовна Бидюк, рассказывала ребятам из лицея № 17 о наступающем марте и Всемирном дне кошек. Библиоурок с красочной презентацией и книжной выставкой «Мифические и правдивые истории о кошках» завершился для ребят экскурсией по музею.

Новая встреча на проекте состоялась во Всемирный день метеоролога – 23 марта.

Эта дата празднуется ежегодно, начиная с 1961 года (это день образования в 1950 году Всемирной метеорологической организации (ВМО). Поэтому, в библиотеку на встречу с ребятами из школы № 14 пришел научный сотрудник музея: Медведева Василина Николаевна. На днях она вернулась из международного детского центра «Артек», расположенного на южном берегу Крыма, где рассказала и показала ребятам всей нашей страны свою разработку «От носка до анеморумбометра или как, а главное чем изучают погоду». Такое трудное название прибора не смутило наших пятиклассников и шестиклассников, они приняли самое активное участие в заданиях. Помогали лектору, кто чем мог. Отвечали на вопросы, давали определение профессии метеоролога. Угадывали названия приборов, пытались разгадать принципы их работы. В конце все смогли увидеть карту мира в режиме он-лайн и понять, как и кем составляются прогнозы погоды, и для чего. Лучше всего об этом расскажут фотографии с этого занятия.

А мы готовимся к новым апрельским встречам, их будет две. И ждем ваших заявок для участия в проекте «Витязь» в гавани Гайдара».

Коско А. В.,
главный библиотекарь старшего отдела