«Толерантность – выдержка, умение проявлять терпимость к чужим мнениям,
убеждениям, привычкам и обычаям, отличающимся от собственных…»

16 ноября 2010 года исполняется 15 лет со дня принятия ЮНЕСКО Декларации принципов толерантности. В 1996 году Генеральная Ассамблея ООН предложила государствам-членам ежегодно отмечать Международный день толерантности и в рамках этой даты проводить соответствующие мероприятия, ориентированные на широкую общественность.

В реализации идей толерантности важна роль и детской библиотеки, которая может помочь привить детям такие качества, как сопереживание, милосердие, уважение ко всему, отличному от нас, ибо толерантность – абсолютный и непреложный закон цивилизованного общества.

В нашей библиотеке есть много интересной литературы о проблемах проявления толерантности во взаимоотношениях между детьми. Эти книги могут дать ответ на самые волнующие ребят вопросы: как себя вести, если вы чем-то отличаетесь от других? каким образом воспринимать чью-то непохожесть? и др.

Предлагаем Вашему вниманию список художественных произведений, посвящённых проблемам толерантности:

Для ребят 3-4-х классов

• Книга о правах человека: [для мл. и сред. шк. возраста: пер. с фр.] / предисл. Робера Бадентера и Владимира Лукина; ил. Жаклин Дюэм. – М.: КомпасГид, 2009. – 32 с.: ил.
• Мы разные, но мы дружим. – М.: Рудомино, 2003. – 254 с.: ил.
• Мюрай М. О. Голландский без проблем: сборник рассказов / Пер. с фр. М. Кадетовой. – М.: Самокат, 2006. – 64 с.: ил.
• Назаркин Н. Изумрудная рыбка: палатные рассказы. – М.: Самокат, 2007. – 112 с.: ил. – («Лучшая новая книжка»).
• Окесон К. Гражданин, гражданка и маленькая обезьянка / Пер. с дат. М. Людковской. – М.: Открытый мир. – 2008. – 26 с.: ил.
• Стальфельт П. Одного поля ягоды / Пер. со швед. М. Людковской. – М.: Открытый мир, 2007. – 26 с.: ил. – (Из книг оранжевой коровы).

Для учащихся 5-8-х классов

• Глейцман М. Болтушка / Пер. М. Бородицкой. – М.: ОГИ, 2008. – 136 с.
• Гостева А. Большой взрыв и черепаха. – М.: Эксмо, 2006. – 72 с.: ил. – (Детский проект Л. Улицкой).
• Гостева А. Дух дома дома? – М.: Эксмо, 2008. – 80 с.: ил. – (Детский проект Л. Улицкой).
• Григорьева А. Путешествие по чужим столам. – М.: Эксмо, 2006. – 56 с.: ил. – (Детский проект Л. Улицкой).
• Кирсанова Р. Ленты, кружева, ботинки… – М.: Эксмо, 2006. – 80 с.: ил. – (Детский проект Л. Улицкой).
• Мурашова Е. Гвардия тревоги. – М.: Самокат, 2008. – 368 с.: ил. – (Встречное движение).
• Мурашова Е. Класс коррекции: повесть. – М.: Самокат, 2008. – 192 с. – (Встречное движение).
• Нёстлингер К. Само собой и вообще: семейный роман, где есть, о чём поразмыслить, и над чем посмеяться / Пер. с нем. В. Комаровой. – М.: Самокат, 2008. – 192 с.: ил. – (Лучшая новая книжка).
• Паттерсон К. Великолепная Гили Хопкинс / Пер. с англ. Ф. Лурье. – М.: Центр «Нарния», 2007. – 224 с.: ил. – (Тропа Пилигрима).
• Паттерсон К. Мост в Терабитию / Пер. с англ. Н. Трауберг. – М.: Центр «Нарния», 2007. – 192 с.: ил. – (Тропа Пилигрима).
• Старк У. Пусть танцуют белые медведи / Пер. со швед. О. Мяэотс. – М.: Самокат, 2008. – 176 с.: ил. – (Лучшая новая книжка).
• Старк У. Чудаки и зануды / Пер. со швед. О. Мяэотс. – М.: ОГИ, 2002. – 178 с.: ил. – (Книжки на вырост).
• Тименчик В. Семья у нас и у других. – М.: Эксмо, 2006. – 64 с.: ил. – (Детский проект Л. Улицкой).
• Тор А. Остров в море: повесть / Пер. со швед. М. Конобеевой. – М.: Самокат, 2006. – 288 с.: ил.
• Усачёв А. Всеобщая декларация прав человека в пересказе для детей и взрослых. – М.: Эксмо, 2008. – 72 с.: ил. – (Детский проект Л. Улицкой).
• Хауген Т. Ночные птицы / Пер. с норвеж. Л. Горлиной. – М.: Самокат, 2007. – 168 с.: ил.
• Эриксен Э. Осторожно, Питбуль-Терье! / Пер. с норвеж. О. Дробот. – М.: Самокат, 2008. – 200 с.: ил. – (Лучшая новая книжка).

А также список статей, которые могут быть полезными в организации мероприятий,
посвящённых Международному дню толерантности.

Общие вопросы

• Асватуров А. «…и живём мы сердце к сердцу – дети дома одного»: проблемы мультикультурного обслуживания // Библиотечное дело. – 2007. – № 7. – С. 18–21. – (Полиэтническое население).
• Гугнина О. В. Метод проекта в воспитании толерантности // Преподавание истории в школе. – 2007. – № 3. – С. 18–24. – (Национальные отношения).
• Декларация и программа действий в области культуры мира // Внешкольник. – 2010. – № 4. – С. 8–14. – (Азбука толерантности).
• Ёлкина М. В. Проекты, которые объединяют: [о международном сотрудничестве библиотек России и Финляндии] // Библиотековедение. – 2009. – № 6. – С. 90–93. – (Сотрудничество. Партнёрство).
• Коновалова М. П. Терпимость – ключ к благополучию общества. Воспитание толерантности. Основные идеи и принципы // Библиотечное дело. – 2006. – № 2. – С. 27–28. – (Специальные библиотеки).
• Мартынкина Д. Дети мигрантов:16 ноября – Международный день толерантности // Защити меня! – 2006. – № 4. – С. 14–15. – (Толерантность – дорога к миру).
• Медведева И., Шишова Т. В шаге от любви: [о давлении толерантности в общении людей] // Воспитание школьников. – 2009. – № 10. – С. 67–70. – (Точка зрения).
• Межина О. Е. Педагогические условия формирования межэтнической толерантности подростков // Дополнительное образование и воспитание. – 2008. – № 2. – С. 15–20.
• Мяэотс О. Н. [16 ноября – Международный день толерантности] // Библиотека в школе. – 2006. – № 21. – С. 1.
• Николаева Н. Без коренных: национальная терпимость в янтарном крае объясняется тем, что здесь все – приезжие. [В области зарегистрированы 63 национально-культурные автономии и организации] // Российская газета. – 2008. – 21 марта. – С. 11. – (Запад России).
• Панасенко О. М. Толерантность – искусство жить вместе // Проблемы межрегиональных связей: науч. альманах. Вып. 6. – М.; СПб.: Калининград; Клайпеда, 2009. – С. 7–9.

Воспитание толерантности

• Аверзаев И. Ч. О формировании толерантности у учащейся молодёжи // Воспитание школьников. – 2010. – № 7. – С. 64–66. – (Школа и ВУЗ).
• Батаева Т. Н. Библиотека как инструмент воспитания толерантности // Библиотековедение. – 2007. – № 6 – С. 25–29.
• Богданова В. Формирование межэтнической толерантности // Воспитание школьников. – 2007. – № 6. – С. 14–17. – (Воспитание в учебном процессе).
• Валиуллина Н. Р. Юношеская библиотека и проблемы формирования толерантности молодёжи // Библиотековедение. – 2010. – № 3. – С. 32–35. – (Библиотека: теория и практика).
• Воспитание толерантности: [статьи] // Классный руководитель. – 2006. – № 4. – С. 77–101.
• Газизова Ф. С. Дополнительное образование дошкольников средствами национально-регионального компонента // Дополнительное образование и воспитание. – 2007. – № 2. – С. 41–44. – (Педагогический опыт).
• Гречко Г. С. Библиотека – центр диалога культур и территория толерантности: [модели библиотечного обслуживания полиэтнического населения] // Школьная библиотека. – 2006. – № 9–10. – С. 97–106. – (Ау, партнер).
• Гурьянов А. Воспитание толерантной личности // Воспитание школьников. – 2008. – № 2. – С. 25–28.
• Зайналова Б. Г. Воспитание патриотизма, толерантности, нетерпимости к проявлениям экстремизма у детей через книгу и библиотеку // Школьная библиотека. – 2009. – № 4–5. – С. 41–43.
• Клепцова Е. Выявление отношения подростков и молодёжи к различным субъектам действительности: [опросник и результаты] // Воспитание школьников. – 2008. – № 7. – С.1 7–21.
• Лапшина И. Ю. Инновационная краеведческая деятельность библиотечно-информационного центра в формировании толерантной личности // Школьная библиотека. – 2008. – № 6–7. – С. 85–88. – (Спецвыпуск).
• Панченко С. Формирование толерантных взаимоотношений подростков в детском коллективе // Воспитание школьников. – 2008. – № 7. – С. 33–38. – (Школьному психологу).
• Сукиасян Э. Р. Воспитайте в себе толерантность: [библиотека – территория толерантности] // Школьная библиотека. – 2007. – № 2. – С. 35–37. – (Повышаем свою квалификацию).
• Толерантность в работе библиотеки с разными группами читателей: [статьи] // Библиотечное дело. – 2008. – № 8 – С. 1–44.
• Харисова Л. А. Воспитание россиянина в условиях «поликультурного образования» // Внешкольник. – 2010. – № 4. – С. 15–22. – (Азбука толерантности).
• Шубина Н. Воспитание политкультурной личности: [толерантность] // Воспитание школьников. – 2007. – № 3. – С. 7–15.
• Якубов Э. Три ступеньки вверх: библиотечные проекты по развитию толерантности // Библиотечное дело. – № 12. – С. 21–25. – (Подготовка кадров. Дагестан).

Литература для детей

• Груздева Н. В. По законам природы: планетарная толерантность // Костёр. – 2010. – № 8. – С. 19. – (В рамках программы «Толерантность»).
• Дню Победы посвящается [письма детей к Международному дню толерантности] // Костёр. – 2010. – № 5–6. – С. 20–21. – (В рамках программы «Толерантность»).
• Добро всё равно больше, даже если его меньше! [письма детей] // Костёр. – 2010. – № 5–6. – С. 18–19. – (В рамках программы «Толерантность»).
• Доброжелательный ли ты? [тест об отношении к людям разных национальностей] // Мурзилка. – 2010. – № 7. – С. 17.
• Конкурс «Пойми меня»: [письма детей о толерантности] //Костёр. – 2010. – № 8. – С. 18.
• Табачкова К. Сила кроткого сердца [о сестре милосердия времён русско-турецкой войны Ю. П. Вревской] // Костёр. – 2010. – № 3. – С. 18. – (В рамках программы «Толерантность»).
• Толерантность – это уважение к своей земле: [письма детей] // Костёр. – 2008. – № 10. – С. 24–25. – (К Международному дню толерантности).
• Успенский Э. Н. «Эра Милосердия» – новый конкурс писателя Эдуарда Успенского // Костёр. – 2010. – № 1. – С. 15. – (В рамках программы «Толерантность»).

Литература и толерантность

• Другой, другие, о других: [о новых книгах, посвящённых другому образу жизни, толерантности, вышедших в серии «Детский проект Л. Улицкой» в издательстве «Эксмо»] // Библиотека в школе. – 2006. – № 21. – С. 3–4. – (Книжные палаты).
• Машер Н. О силе света: проекты Людмилы Улицкой ["Другой, другие, о других"] // Семья и школа. – 2008. – № 1. – С. 16–17.
• Молдавская К. А. Хроники братьев К.:[детская литература о толерантности] // Книжное обозрение. – 2006. – № 46. – С. 22. – (Детлит).
• Муравьёва Л. Н., Рудишина Т. В. Что поссорило строителей Вавилонской башни, или Как научиться понимать друг друга: [о городском семинаре, посвящённом проблемам толерантного сознания, в том числе и о книгах Л. Улицкой] // Библиотечное дело. – 2008. – № 8. – С. 20–21. – (Толерантность).
• Мяэотс О. Н. Настройся на Армению: [о книге М. Мартиросовой «Фотографии на память» и отрывок из неё] // Библиотека в школе. – 2006. – № 21. – С. 5,8–30. – (Разговоры после уроков).
• О романе Харпера Ли «Убить пересмешника» // Крылья. – 2007. – № 8–9. – С. 44–45. – (Дорога к книге).
• Порядина М. Е. Актуализация «толерантных» мотивов в детской книге на современном российском рынке // Библиография. – 2009. – № 1. – С. 58–63. – (Библиография – детям).
• Рождественская К. Людмила Улицкая: «Я очень дорожу своей свободой и чужую уважаю»: [беседа с писателем о детском проекте «Другой, другие, о других», о детях, книгах и воспитании толерантности] // Книжное обозрение. – 2008. – № 1. – С. 3. – (Интервью).

Методические советы и рекомендации

• Бойко В., Смирнов Н. С. Толерантны ли Вы? Насколько Вы терпимы? Тест на коммуникативную толерантность. Тест «Оцените себя и других» // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 11. – С. 102–106. – (Профессия – педагог).
• Вострухина Г. Взаимодействие семьи и детского сада в воспитании у детей позитивного отношения к представителям своего и других народов: [сценарий занятия] // Дошкольное воспитание. – 2009. – № 11. – С. 99–101. – (Профессия – педагог).
• Вострухина Т. Формирование толерантности у участников педагогического процесса: [Деловая игра «Что ты знаешь о России?». Комплексное занятие по ознакомлению с окружающим и по изобразительной деятельности «Знакомство с жизнью народов Севера». Спектакль «Где же солнышко?». Занятие «Традиции чаепития у разных народов»] // Дошкольное воспитание. – 2010. – № 3. – С. 103–114. – (Профессия – педагог).
• Пушкарева Т., Кабанова В. Путеводная звезда лидера: [упражнения на развитие толерантности] // Дополнительное образование и воспитание. – 2009. – № 11. – С. 53–55. – (Внеклассное занятие).
• Романюк Т. В. Межнациональное общение: тренинг и упражнения // Воспитание школьников. – 2009. – № 7. – С. 60–63. – (Школьному психологу).
• Самоделова С., Буторина С. Формирование толерантного поведения в семье: психологический тренинг // Воспитание школьников. – 2007. – № 4. – С. 36–40. – (Психологи – учителю).
• Смирнова Н. Е. Я – хороший, ты – хороший // Внешкольник. – 2010. – № 4. – С. 23–24. – (Азбука толерантности. Психологическое занятие).
• Сультеев Д. Единство разных: (к Международному дню толерантности) // Воспитание школьников. – 2008. – № 9. – С. 3–8. – [Примерные формы работы].
• Харисова Л. А. Примерные темы классных часов // Внешкольник. – 2010. – № 4. – С. 21–22. – (Азбука толерантности).

Составитель: зав. отделом Т. А. Липчанская